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教学评估 我们能为本科教学工作审核评估做些什么?

发布时间:2019-04-29 12:40 来源:未知 编辑:admin

  本科教学工作审核评估是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式,概况地说,它是依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。

  本科教学工作审核评估重点考察这几个方面:学校办学条件、本科教学质量与办学定位、人才培养目标的符合程度,学校内部质量保障体系建设及运行状况,学校深化本科教学改革的措施及成效。

  了解完这些,下面就到了团子君放“大招”的时候了——应对秘籍,北鼻们如果想要以优秀的成绩通过本科教学评估,就要牢牢记住以下几点哦。

  (1)上课状况优良。准时上课,无迟到、早退和旷课现象;上课必须带课本、笔记本和笔,做好笔记;认真听课,杜绝随意说话、打瞌睡、吃东西、接打电话、玩手机等行为。

  (2)自习情况良好。无课的同学主动到无课教室、图书馆、实验室、机房学习或自习,确保学习场所人员饱满;能自觉完成作业和其他课外学习任务。

  (3)行为文明、形象端庄。学生在校园内全部要佩戴校徽;举止文明,穿着大方得体;男女交往文明、有度、举止文雅;学习场所无抽烟、乱扔垃圾、大声喧哗、打闹等;出入楼门、上下电梯文明礼让;就餐自觉排队,无铺张浪费现象。

  (4)努力打造“文明宿舍”。做到宿舍文明卫生、无杂物堆积、被服叠放整齐等。

  (1)全面了解评估知识。努力学习《本科教学工作合格评估知识问答》,每位学生都要对评估的目的、意义和重要性有深刻的认识,准确掌握评估的基本知识。

  (2)对学校有高度的认同感。对校史有清楚的了解,知道学校的办学指导思想、目标定位、优势特色和工作亮点,要有“校兴我荣,校衰我耻”的主人翁意识和责任感。

  (3)在校园内遇见专家时要主动问好、文明礼让;专家在课堂、食堂、宿舍、图书馆等场合询问时要积极作答,参加座谈会时要积极发言。

  (4)了解和专家接触的各种方式。通过宣讲和学习指导,学生对专家进校听课、抽测、座谈、就餐、观看演出、走访宿舍、随机交流等要有充足的准备。

  (5)对专家的问题,应对不慌张。出语慎重,回答问题能结合学校和自身特点,有思想、深度和内涵,对于学校的特色、亮点、优势正面客观宣扬;对于不足要从大局出发,回答要从建设性意见和加强提高的角度入手,而不能一味的否定和发牢骚。

  (6)随时准备参加专家主持的问卷调查或座谈会,配合学校圆满完成本次评估工作。

  嘻嘻,有了团子君的独家秘笈,你还在方吗?评估将促使高校加大本科教学的投入,最大受益者是广大学生~所以各位北鼻们要一起努力,做合格的西大人!为我们自己、为西大通过本科教学工作审核评估努力吧!

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